大量同学赴美攻读博士，未来目标是回国高校任教。但现在国内高校教职内卷加剧，不是拿到美国博士学位就可以顺利拿到教职 offer。读博阶段的学术成果积累，会直接决定未来求职高度。安侨留学结合众多博士申请案例，聊聊以高校教职为目标的博士生如何规划学业。

如果目标高校教职，从申请博士阶段就要做好布局。套磁的时候，优先选择在行业内具备学术影响力、论文产出稳定的导师。导师的学术资源、行业人脉，对未来找教职有很大帮助。入学之后，不能只被动完成课程，尽快确定自己细分研究课题，尽早投入科研，争取发表期刊与会议论文。论文的质量远比数量重要，高含金量期刊论文，是求职核心硬通货。

在读期间，积极参与国际学术会议。会议不仅可以展示自己研究成果，还可以结识海内外同行学者，拓展学术人脉。有机会争取会议口头报告，锻炼学术汇报能力。同时，重视助教 TA、讲师的经历，积累授课经验。国内高校招聘，除科研成果之外，也会关注教学能力。

博士临近毕业，还有博士后选项。现在国内很多高校青年教职岗位，偏好拥有海外博后经历的候选人。要分清自己需求，直接就业还是继续做博后。同时持续关注国内各大高校人才招聘政策，了解青年教师岗位要求，论文、项目、人才头衔的硬性门槛。

很多博士生埋头做科研，忽略行业招聘信息，等到临近毕业才发现达不到国内教职门槛。安侨留学建议，从博士在读早期就对标国内教职岗位的要求，规划论文产出、教学经历、学术交流，平衡科研、教学，为毕业后求职高校做好充足铺垫。